新教师2023年05期
- 卷首语
- 论“趣味教育”梁启超;
- 教育观察_教师视角
- 全面推进“大思政课”建设--
- “大思政课”建设中思政教育如何融入课程教学——以小学综合实践活动...乔元正;张小虹;
- “大思政课”建设的“四度”路径探索田永祥;孙婷婷;
- 小学阶段“大思政课”的实践思路探索刘周灵润;
- 教育观察_教科研前沿
- STEM教育与中国学生发展核心素养契合性分析杜娟;
- 教育观察_域外来风
- 芬兰基础教育课程高质量发展的原因探究孙艳;
- 专业成长_陶继新论道名师
- 相信学生并为其筑就成长的平台——俞芬老师的感情之美和策略之妙陶继新;
- 专业成长_管理探索
- 聚焦问题解决 燃起“共生火焰”魏潇淼;
- 新课程背景下“海性”教育在德育中的探究与实践王玫;
- 树立“四个”意识 促进教师发展王娇蓉;
- 学科专辑_“基于儿童生活的看图写话教学”研究专辑
- 框架、情节、词汇:低年级看图写故事教学三要义——统编小学语文二年级...曹爱卫;
- 基于文本，构建支架，提高学生表达能力——以二年级上册第六单元“口...刘悦;景小雪;
- 学科专辑_“创设思维情境 提供思维路径 促进思维发展”研究专辑
- 思维可视化让学习真正发生陈碧华;
- 在整本书阅读教学中培养学生的发散思维——以《中国神话传说》整本书...方丽芬;
- 基于思辨性阅读与表达的小学语文教学探究陈荣贵;
- 小学语文教学中思维能力培养之我见陈金木;
- 探寻思辨式的古诗词课堂教学李金兰;
- 学科专辑_“‘双减’视域下的小学数学弹性作业设计”研究专辑
- 弹性作业：彰显作业的育人功能屈佳芬;
- 跨学科视域下小学数学数“联”弹性作业的实践探索骆丹;
- 学科专辑_“精简数学作业，助力‘双减’提质减负”研究专辑
- 校本作业,助力数学教学提质减负沈小霞;
- “双减”政策下小学数学练习课优化教学策略方惠玲;
- 学科专辑_“伟大建党精神融入道德与法治课堂教学”研究专辑
- 伟大建党精神在小学道德与法治教学中的融合策略研究雒雪娇;
- 小学道德与法治课堂弘扬伟大建党精神的实践与思考郑荣豪;
- 学科专辑_“弘扬传统文化，丰盈美术课堂”研究专辑
- 立足创新形式，实现传统文化的校园传承——以小学美术范畴中的扎染教...周阳熠;
- 文化自信视域下客家文化融入美术课堂教学的实践探究——以赏析客家古...丘素华;林启发;
- 学科专辑_“运用信息技术，助力小学音乐教学”研究专辑
- 信息技术与小学音乐教学深度融合的策略探究郑立铭;
- 浅谈现代信息技术和小学音乐教学的融合许婷兰;
- 教学探研_课程与教学
- 微课，让传统文化更加生动鲜活曹游繁;
- 整本书阅读视域下的教师角色定位苏文辉;
- 多元化培养小学生课外阅读的策略林燕;
- 语境做引 课堂生香——小学低年级语文课堂语境教学探究张玉燕;
- “双减”背景下以“教、学、评一体化”落实数学高效教学——以人教版...陈艳霞;
- 核心问题引领下数学课堂的教学策略张晖;
- 问题——撬动小学数学深度学习的杠杆杨清安;
- “双减”背景下，“图形与几何”领域教学有效性探究——以人教版六年...王小玲;
- 幼小衔接视角下的小学数学教学模式探析张华玉;
- 赋予数学生命 激发课堂活力陈金龙;
- 巧用“资源”，变“告诉”为“探究”——小学道德与法治课程引导学生...刘余建;
- “双减”背景下小学信息科技作业的优化策略陈丽华;
- 小学道德与法治课堂落实学科核心素养的策略探究兰文玉;
- 根植文化建设 坚定文化自信——基于文化自信视角下的小学英语教学实践陈婧;
- 教学探研_教学设计
- 在过程中形成数学眼光,在感悟中发展数学思维——三年级“等值分数”教...俞韵宜;杨春琴;杨晨;
- 教学探研_经典案例
- 读中欣赏 读径通幽——薛法根老师引导学生欣赏课文的教学赏析古名亮;
- 教师生活_“新教师·新阅读”全民阅读
- 常留书香在指尖于晓斌;
- 教师生活_教育叙事
- 做学生心中的那抹暖阳徐洁洁;
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- 《新教师》书架 奉献精彩图书--
- 封面人物速写--
- 《小学语文部编教材文本解读及学习设计》--