新教师2023年07期
- 卷首语
- 教师作为价值引领者的社会合理性贾彦琪;
- 教育观察_教师视角
- 将科学精神纳入教师培养过程--
- 培育教师科学精神，推进高质量教师队伍建设洪志忠;余增弦;
- 在培训中提升教师的科学精神任远一;喻本云;
- 刍议核心素养视域下教师科学精神的培养曹阳;周耘;
- 教育观察_教科研前沿
- 新时代乡村定向师范生培养进略——基于中师教育办学经验的思考肖菊梅;
- 教育观察_域外来风
- 日本校外培训机构治理的举措、特点及启示王瑾明;
- 专业成长_陶继新论道名师
- 阳光心理的智慧导引者——王君老师班级工作的“另类”制胜之道陶继新;
- 专业成长_管理探索
- 立德树人背景下沉浸式“嘉庚精神”教学育人探索王滢滢;
- 学科专辑_“单元统整视域下的小学语文作业设计与实施”研究专辑
- 立足单元整体 统筹作业设计——以二年级下册第五单元为例关亚楠;
- 任务驱动 读写一体——例谈统整视域下的习作单元作业设计与实施宋国萍;
- 学科专辑_“优化阅读教学 提升阅读能力”研究专辑
- 阅读教学存在的问题及改进策略探究林志忠;
- 着眼语用，提升语文核心素养郑丽娜;
- 核心素养下小学语文阅读教学情境创设的实效性叶彬;
- 学科专辑_“小学生数据意识提升教学”研究专辑
- 基于数据意识进阶的“平均数”单元整体教学宋煜阳;陈金波;
- 立足知识结构 丰富学生体验 培养数据意识——以人教版四下“复式条...陈若迪;
- 学科专辑_“关注核心素养表现 探究数学教学策略”研究专辑
- 小学数学量感培养的思考与策略探析吴雅双;
- 小学数学几何直观素养培育的多维策略郑秀霞;
- 浅谈运用数形结合思想培育几何直观的教学策略陈华明;
- 学科专辑_“思维可视图应用于小学英语教学”研究专辑
- 运用思维导图辅助小学英语学习的实践与思考廖荣莲;
- 思维可视图助力英语课堂的策略傅侨梅;
- 学科专辑_“立足实践体验，践行‘知行合一’的理念”研究专辑
- 立足实践体验，优化课堂教学——小学道德与法治体验式教学策略探究叶廷华;
- 丰富实践体验，促进“知行合一”——小学道德与法治教学探究陈苏萍;
- 教学探研_课程与教学
- 巧用构字法教学 提升民族自豪感褚建曦;
- 聚焦核心素养，优化小学语文作业设计叶玉钦;
- 读写结合，提升学生习作能力陈闻新;
- 浅谈核心素养导向下的单元整体教学设计——以五年级下册第四单元为例陈桂兰;
- 找准融合点，促进小学数学学科融合教育苏蕉桂;
- 小学数学易错题干预教学的策略研究冯招兰;
- 运用现代信息技术，构建小学数学高效课堂陈奇;
- 基于“大观念”下的小学英语单元整体作业设计与实施洪岚;
- 浅论当代信息技术在小学道德与法治教学中的应用与策略研究陈玲燕;
- 学做并重：在道德与法治教学中实施生活教育策略侯骏峰;
- 聚焦美术课堂 优化作业设计林祥辉;
- 教学探研_教学设计
- 明理通法，感悟运算一致性颜春红;
- 教学探研_经典案例
- 让儿童攀着习作支架拾级而上——特级教师费洁“习作：漫画的启示”教...王树英;
- 教师生活_“新教师·新阅读”全民阅读
- 路远且长，行则将至——读《全国名班主任风采录》张洪艳;
- 教师生活_教育叙事
- 这个“军娃”不简单周娅琪;
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- 《新教师》书架 奉献精彩图书--
- 封面人物速写--
- 第十届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动（国台办对台交...--