新教师2023年11期
- 卷首语
- 素质教育进程中应注意的问题黄济;
- 教学探研_课程与教学
- “双减”背景下，主题阅读六课型教学模式廖肖根;
- “文学阅读与创意表达”驱动下的审美创造——第三学段写景类课文教学...汤颖;
- 小学数学项目式学习教学策略浅析陈媛媛;
- “双减”背景下小学音乐作业设计探究李伟菁;
- 拓展情绪调节训练方式，促进小学生心理健康发展郑端丽;侯甜甜;
- 教育观察_教师视角
- 以学校治理数字化转型，赋能教育高质量发展--
- 数字时代学校治理风险防范的核心议题周倩;薛毅恒;
- 基于“校园大脑”的数字治理曾水清;
- 推动学校数字化转型，打造一体化治理模式赵清华;
- 教育观察_本刊特稿
- 探单元整体教学之道 寻核心素养提升之法——第十届“新课堂·新教师”...陈爱华;
- 整体认知 提升素养 全面发展——第十届“新课堂·新教师”海峡两岸基...郑捷生;
- 教育观察_教科研前沿
- 新时代儿童的绿色行动与情商教育邱孝感;
- 教育观察_域外来风
- 美国中小学暑期学校的教育特点及启示吴宇;
- 专业成长_陶继新论道名师
- 构建积极和谐的班级文化——做学生走向美好未来领航人的王振刚老师陶继新;
- 专业成长_管理探索
- 幼小协同巧融合，科学衔接助成长林丽珊;
- 学科专辑_“创新复习策略，培养核心素养”研究专辑
- 提高小升初学生阅读解题能力的策略研究吕枫晨;
- 挑战性任务：创设单元复习的新样态——以四年级下册第二单元为例严歆瑜;
- 学科专辑_“习作教学方法新探”研究专辑
- “三招”学会选取典型事例——以五年级下册第五单元为例郑蓉;
- 浅谈“微练笔”在习作教学中的运用洪莺;
- 学科专辑_“创设情境，增强运用语文的意识”研究专辑
- 在情境教学中感受传统文化之美——以六年级课文为例林国芳;
- 基于情境任务的单元教学实践与思考——以三年级上册第七单元为例陈雅琴;
- 学科专辑_“小学数学运算的一致性教学”研究专辑
- 对运算的一致性的理解及教学建议何月丰;
- 知易行难：践行“运算的一致性”理念过程中的困惑与思考——以苏教版...黄剑峰;
- 学科专辑_“培养学生数学能力，关注课堂教学策略”研究专辑
- 以“真”为本，培养学生数据意识梁建强;
- 以学为中心的小学数学课堂建构策略探究黄兴;
- 提升低段学生数学表达能力策略探析蓝芸玲;
- 小学阶段培养学生数学思维策略探究陈圣洲;
- 学科专辑_“落实新课标要求，培养学生科学思维”研究专辑
- 新课标背景下，小学生科学思维的培养策略吴莉荣;
- 核心素养视域下小学科学思维型课堂的创生策略刘建华;
- 学科专辑_“基于核心素养的小学英语高效课堂构建策略”研究专辑
- 探究合作学习在小学英语教学中的应用陈伟清;
- 浅谈KWLH图表在小学英语阅读课的妙用——以外研版四年级下册Kangaroos...陈翠云;
- 学科专辑_“中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学”研究专辑
- 小学道德与法治教学深度融合传统文化的策略潘红;
- 在道德与法治课中深化中华优秀传统文化教育的策略探究陈金福;陈依凡;
- 教学探研_教学设计
- 任务驱动 学科融合 评价复盘——六年级《树叶的长、宽与形状的关系...汤飞梅;
- 教学探研_经典案例
- 以问促思，还原诗歌本真——干国祥老师《山居秋暝》教学片段赏析曾如霞;
- 教师生活_“新教师·新阅读”全民阅读
- 看精彩童话，悟人生之道李素英;
- 教师生活_教育叙事
- 拥抱一头暴躁的“小狮子”张渝萍;
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- 第十届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动--
- 海峡两岸教育出版研讨会--