新教师2023年12期
- 卷首语
- 什么叫美好的道德教育吴康宁;
- 教育观察_教科研前沿
- 家庭作业并没有那么天经地义高德胜;李佳易;
- 教育观察_明远谈教育
- 杰出人才和普通劳动者顾明远;
- 教育观察_走进港澳台
- 台湾中小学劳动教育探微吴必园;
- 专业成长_生命教育的视界
- 生命教育着眼于“心”肖川;
- 专业成长_管理探索
- 学校：师生成长的生命场郑海燕;
- 学科专辑_“整本书阅读学习任务群的构建与实施”研究专辑
- 聚焦·纵深·赋能：小学整本书阅读素养评价策略探究戴晶;
- 让跨媒介助力整本书阅读提质增效胡阳语;
- 学科专辑_“群文阅读与习作教学融合策略”研究专辑
- 读与写，可以自然发生——群文阅读课程中的读写结合策略李祖文;
- 实例比较：学业质量视域下群文阅读助力习作教学的核心操作韩梅波;
- 学科专辑_“优化阅读策略 提升读写能力”研究专辑
- 单元整体教学中如何有效地进行阅读策略指导——第十届“新课堂·新教师...林高明;
- 基于新课标落实语文要素的策略研究魏锋敏;
- 找准结合点 走畅读写路——略议小学语文以读促写的训练策略王灶旺;
- 基于核心素养的小学语文大单元教学策略探索——以五年级上册第一单元...张灼姬;
- 新课标背景下小学生语文阅读能力提升策略王雪琴;
- 学科专辑_“小学阶段尺规作图教学”研究专辑
- 小学阶段“尺规作图”功能定位、内容逻辑及教学建议刘加霞;
- 小学数学图形与几何领域中“尺规作图”教学的实践与思考孙衣云;
- 学科专辑_“基于学科素养的小学数学课堂教学”研究专辑
- 根植课堂教学，培育数学素养林勇;
- 基于发展空间观念的几何教学思考——以人教版五年级下册“长方体和正...陈荣良;
- 学科专辑_“信息化背景下的课堂教学策略”研究专辑
- 践行“双减”，与时俱进——探讨小学音乐信息化教学的实施张新香;
- 基于“教—学—评”一体化的信息技术与小学英语教学深度融合探究——...王舟;
- 学科专辑_“小学音乐多元化教学的实践与探索”研究专辑
- 教育戏剧，让小学音乐课堂更具活力徐蕾;
- “非遗”树叶吹奏在小学音乐课堂中的实践融合研究陈薪;
- 教学探研_课程与教学
- 课程思政理念下小学语文融入思政教育的实践探索何艳霞;
- 品读文字 赏析文本 渗透文化——小学文言文教学策略探究陈丽珍;
- 情境中“行走” 实践中“运用”——实用性阅读与交流学习任务群教学...张光宇;
- 渗透字理，提高识字效率王惠君;
- “一致性”视角下运算教学的思考与探索林燕萍;
- 以单元核心概念观照“分数的意义与性质”的单元教学黄运美;魏国材;
- 实践操作在小学数学课堂中的作用例谈张雪凤;
- 锚定课堂作业，实现数学学习活动效益最大化郑静;
- 个性化教学在小学高段数学教学中的实践探究林延孝;
- “双减”背景下小学英语教材与绘本融合教学的实践探究练昌花;
- 基于“知行合一”的小学道德与法治教学策略苏雅玲;
- 共育 共商 共享——以综合实践活动课程为载体实现协同育人的策略初探陈丹;
- 新课标指导下小学音乐教学评价体系构建林莉娜;
- 教学探研_教学设计
- 于思辨中感悟人物的美好品质——统编三上《灰雀》（第二课时）教学设计罗小荣;
- 教学探研_经典案例
- 深探学科核心 沁透数学思维——叶育新老师“数学广角——植树问题”...冯东榆;庄鸿新;
- 教师生活_教师党史学习
- 最忆是下党：信仰的力量黄柠;
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